配付資料 - 山梨県総合教育センター

☆調査研究課から配付している資料です☆

「全国学力・学習状況調査　山梨県学力把握調査　山梨県教育課程実施状況調査 結果と授業改善のポイント」

（１０月５日・７日実施　授業改善のポイント説明会資料）

	R3年度全体版（冊子版） ※教科別に資料をお使いに　なる場合は、下の各教科　の項目よりダウンロード　してください。		R3年度質問紙結果リーフレット ※質問紙結果に関する説明は、　こちらのリーフレットで説　明いたします。
全国・小学校国語	全国・小学校算数	教育課程・小学校社会	教育課程・小学校理科
全国・中学校国語	県把握・中学校国語	全国・中学校数学	県把握・中学校数学
県把握・中学校英語	教育課程・中学校英語A 教育課程・中学校英語B	教育課程・中学校社会	教育課程・中学校理科

＊後日、冊子版を各校に10部ずつ配付予定です。

「令和３年度　授業をつくる！　～調査問題を活用して～」

　(６月２９日・７月１日実施　学力調査を踏まえた授業改善ための説明会資料)

＊後日、冊子版を各校に２部ずつ配付予定です。

「令和２年度　

　各種学力調査を踏まえた授業改善に向けて」

（８～９月に行われました各地区校長会にて配付）

つけたい力一覧	冊子(資料)の見方	全国・小学校国語	全国・小学校算数	全国・小学校理科
教育課程・小学校社会	全国・中学校国語	県把握・中学校国語	全国・中学校数学	県把握・中学校数学
全国・中学校英語全	県把握・中学校英語	全国・中学校理科	教育課程・中学社会

＊令和２年度の全国学力・学習状況調査の問題を使用している

　国語と算数・数学については、１０月下旬に公開予定

「全国学力・学習状況調査　山梨県学力把握調査　山梨県教育課程実施状況調査　結果と授業改善のポイント」
（学力向上フォーラム２０１９　にて配付）
　
　
「全国学力・学習状況調査（県教委による採点）と山梨県学力把握調査を踏まえた授業改善に向けて　～問題の背景にあるものは何か～」
（令和元年度管理職研修会（6月4日，11日）にて配付）

表紙	つけたい力一覧	教科ページの見方	全国・小学校国語
全国・小学校算数	県把握　中学校国語	全国・中学校国語	全国／把握・中学校数学
県把握・中学英語	全国・中学校英語（聞読書）	全国・中学校英語（話す）	裏表紙

「話すこと」に関する力だめし問題（２月版）

※↑の図を左クリックし，次の画面で「名前をつけて保存(A)」してから，開いてください。

「全国学力・学習状況調査　山梨県学力把握調査　結果と授業改善のポイント」
（学力向上フォーラム２０１８　にて配付）

「全国学力・学習状況調査，山梨県学力把握調査を踏まえた授業改善　～教科・領域を問わず　年間を通じて意識したい授業改善の視点～」
（平成３０年度学力調査を踏まえた授業改善のための説明会（6月19日，21日）にて配付）

表紙	県把握・小３国語	県把握・小３算数	県把握・小５国語
県把握・小５算数	県把握・中２国語	県把握・中２数学	県把握・中２英語

「速報版　平成３０年度全国学力・学習状況調査　英語予備調査（概要）」

「全国学力・学習状況調査（県教委による採点）と山梨県学力把握調査を踏まえた授業改善に向けて　～なぜ自校採点をするのか～」
（平成３０年度管理職研修会（6月5日，12日）にて配付）

表紙	全国・小学校国語	全国・中学校国語	全国・小学校算数
全国・中学校数学	全国・小学校理科	全国・中学校理科	把握・小学校国語
県把握・小学校算数	県把握・中学校国／数	県把握・中学校英語	裏表紙