授業改善に向けた資料（その他）

調査研究課から配付した資料です。

「令和２年度　

　各種学力調査を踏まえた授業改善に向けて」

（８～９月に行われました各地区校長会にて配付）

 

つけたい力一覧 冊子(資料)の見方 全国・小学校国語 全国・小学校算数 全国・小学校理科
教育課程・小学校社会 全国・中学校国語 県把握・中学校国語 全国・中学校数学 県把握・中学校数学
全国・中学校英語全 県把握・中学校英語 全国・中学校理科 教育課程・中学社会  

 ＊令和２年度の全国学力・学習状況調査の問題を使用している

 　国語と算数・数学については、１０月下旬に公開予定


「全国学力・学習状況調査　山梨県学力把握調査　山梨県教育課程実施状況調査　結果と授業改善のポイント」
（学力向上フォーラム２０１９　にて配付）
　
　
「全国学力・学習状況調査（県教委による採点）と山梨県学力把握調査を踏まえた授業改善に向けて　～問題の背景にあるものは何か～」
（令和元年度管理職研修会（6月4日，11日）にて配付）

 表紙





「話すこと」に関する力だめし問題（２月版）
   
※↑の図を左クリックし，次の画面で「名前をつけて保存(A)」してから，開いてください。                               


「全国学力・学習状況調査　山梨県学力把握調査　結果と授業改善のポイント」
（学力向上フォーラム２０１８　にて配付）



「全国学力・学習状況調査，山梨県学力把握調査を踏まえた授業改善　～教科・領域を問わず　年間を通じて意識したい授業改善の視点～」
（平成３０年度学力調査を踏まえた授業改善のための説明会（6月19日，21日）にて配付）

  表紙  県把握・小３国語  県把握・小３算数  県把握・小５国語
 県把握・小５算数  県把握・中２国語  県把握・中２数学  県把握・中２英語 


「速報版　平成３０年度全国学力・学習状況調査　英語予備調査（概要）」


「全国学力・学習状況調査（県教委による採点）と山梨県学力把握調査を踏まえた授業改善に向けて　～なぜ自校採点をするのか～」
（平成３０年度管理職研修会（6月5日，12日）にて配付）

 表紙