山梨県総合教育センター > 調査・研究 > 各種調査と授業改善 > 授業アイディア例（中学校 理科） 授業アイディア例（中学校 理科） 年度 アイデア 第１分野（エネルギー・粒子） 第２分野（生命・地球） R4 ① (3) 電流とその利用（ｱ）㋓ ② (4) 気象とその変化（ｱ）㋐・㋑ （ｲ）㋐・㋑ ③ (3) 電流とその利用（ｱ）㋒ (4) 化学変化と原子・分子（ｲ）㋐ ④ (1) いろいろな生物とその共通点（ｲ）㋑ ⑤ (1) 身近な物理現象（ｲ）㋐ ⑥ (2) 大地の成り立ちと変化（ｱ）㋐ （ｲ）㋐ ⑦ (2) 身の回りの物質（ｳ）㋐ ⑧ (2) いろいろな生物とその共通点（ｲ）㋑ (3) 生物の体のつくりと働き（ｳ）㋑ H30 ① (1) 身近な物理現象 ア(ｱ) ② (4) 化学変化と原子・分子 イ(ｲ) ③ (4) 気象とその変化 ア(ｱ) ④ (4) 気象とその変化 ウ(ｱ) H27 ① (1) 身近な物理現象 ア(ｳ) ② (3) 動物の生活と生物の変遷 イ(ｱ) ③ (3) 電流とその利用 イ(ｳ) ④ (1) 身近な物理現象 イ(ｲ) (4) 気象とその変化 イ(ｱ) ⑤ (4) 化学変化と原子・分子 ア(ｱ) H24 ① (2) 身の回りの物質 イ(ｱ) (ｲ) ② (3) 電流とその利用 ア(ｱ) ③ (2) 大地の成り立ちと変化 イ(ｱ) ④ (2) 身の回りの物質 イ(ｱ) (ｲ)
第１分野（エネルギー・粒子）
(3) 電流とその利用（ｱ）㋓
(4) 気象とその変化（ｱ）㋐・㋑ （ｲ）㋐・㋑
(3) 電流とその利用（ｱ）㋒
(4) 化学変化と原子・分子（ｲ）㋐
(1) いろいろな生物とその共通点（ｲ）㋑
(1) 身近な物理現象（ｲ）㋐
(2) 大地の成り立ちと変化（ｱ）㋐ （ｲ）㋐
(2) 身の回りの物質（ｳ）㋐
⑧
(2) いろいろな生物とその共通点（ｲ）㋑
(3) 生物の体のつくりと働き（ｳ）㋑
①
(1) 身近な物理現象 ア(ｱ)
②
(4) 化学変化と原子・分子 イ(ｲ)
③
(4) 気象とその変化 ア(ｱ)
④
(4) 気象とその変化 ウ(ｱ)
(3) 動物の生活と生物の変遷 イ(ｱ)
(4) 気象とその変化 イ(ｱ)
⑤
①
(2) 大地の成り立ちと変化 イ(ｱ)