山梨県総合教育センター > 調査・研究 > 各種調査と授業改善 各種調査と授業改善 授業の改善・充実に向けたポータルサイト 各種学力調査の結果概要 令和8年度全国学力・学習状況調査の結果概要 令和8年度山梨県教育課程実施状況調査の結果概要 ※過去の結果概要資料 全国学力・学習状況調査 山梨県教育課程実施状況調査 山梨県学力把握調査（※令和７年度まで） 授業の改善・充実に向けた説明会 説明会Ⅱ（2026.8.26） Zoomによるオンライン開催 ※説明会Ⅰオンデマンドはこちら（ページ下部に掲載） 多くのご参加、ありがとうございました！（参加数：292名、128校） 説明会に関わる資料等 オンデマンド配信 【小学校理科】説明会Ⅱ動画と【中学校社会】説明会Ⅱ動画は、こちらのサイトにて配信中。ぜひご覧ください！ 当日実施した教科（小学校 国語・算数・社会、中学校 国語・数学・英語・理科）のオンデマンド配信（説明部分のみ） 下記リンクから視聴できます（ＹｅＬによる配信）※YeLのユーザー名・パスワードが必要です。 【小学校国語】説明会Ⅱ動画 【小学校算数】説明会Ⅱ動画 【小学校社会】説明会Ⅱ動画 【中学校国語】説明会Ⅱ動画 【中学校数学】説明会Ⅱ動画 【中学校英語】説明会Ⅱ動画 【中学校理科】説明会Ⅱ動画 ※上記リンクに一部不具合があり、中学校理科が視聴できない状況でしたが、修正しましたので、ご活用ください。 質問調査リーフレット（ＰＤＦ） 質問調査リーフレットのポイント解説動画（ＹｅＬによる配信） ※YeLのユーザー名・パスワードが必要です。 当日説明スライド資料（ＰＤＦ） 【小学校国語】説明会Ⅱ資料 【小学校算数】説明会Ⅱ資料 【小学校社会】説明会Ⅱ資料 【小学校理科】オンデマンド配信資料 【中学校国語】説明会Ⅱ資料 【中学校数学】説明会Ⅱ資料 【中学校英語】説明会Ⅱ資料(分割1) 【中学校英語】説明会Ⅱ資料(分割2) 【中学校社会】オンデマンド配信資料 【中学校理科】説明会Ⅱ資料 説明会Ⅰ（2026.6.18） ※Zoomによるオンライン開催 ⇒終了しました。 多くのご参加、ありがとうございました！（参加数：200名、145校） １．説明会に関わる資料等 オンデマンド配信 参加できなかった先生方も、オンデマンド配信（説明部分のみ）をぜひご活用ください。 ※YeLのユーザー名・パスワードが必要です。 【小学校国語】説明会Ⅰ動画 【小学校算数】説明会Ⅰ動画 【中学校国語】説明会Ⅰ動画 【中学校数学】説明会Ⅰ動画 事前配信資料 全体説明動画 ※YeLのユーザー名・パスワードが必要です。 【小学校国語】説明会Ⅰ事前資料 【小学校算数】説明会Ⅰ事前資料 【中学校国語】説明会Ⅰ事前資料 【中学校数学】説明会Ⅰ事前資料 ※国立教育政策研究所ＨＰ（https://www.nier.go.jp/kaihatsu/zenkokugakuryoku.html） 当日スライド資料 【小学校国語】説明会Ⅰ資料 【小学校算数】説明会Ⅰ資料 【中学校国語】説明会Ⅰ資料 【中学校数学】説明会Ⅰ資料 全国学調 児童生徒質問調査 学校質問調査 リーフレット 全国学力・学習状況調査 児童生徒質問調査 学校質問調査から やまなしをみる！ 本リーフレットは、全国学力・学習状況調査の児童生徒質問調査、学校質問調査の結果を踏まえて山梨県の特徴を整理・分析したものです。 令和６年度までは、「いいじゃん！やまなし」という名称でした。 リーフレットは こちら その他の資料（各種学力調査結果から） 授業改善のPoint ・ 各種学力調査の結果を踏まえて 授業づくりのヒント ・ 全国学力・学習状況調査の早期採点結果を踏まえて 授業アイディア例 【小学校】 国語 算数 理科 【中学校】 国語 数学 理科 英語 （出典：国立教育政策研究所HP）
令和8年度全国学力・学習状況調査の結果概要 令和8年度山梨県教育課程実施状況調査の結果概要
※過去の結果概要資料
全国学力・学習状況調査 山梨県教育課程実施状況調査 山梨県学力把握調査（※令和７年度まで）
多くのご参加、ありがとうございました！（参加数：292名、128校）
説明会に関わる資料等
【小学校理科】説明会Ⅱ動画と【中学校社会】説明会Ⅱ動画は、こちらのサイトにて配信中。ぜひご覧ください！
当日実施した教科（小学校 国語・算数・社会、中学校 国語・数学・英語・理科）のオンデマンド配信（説明部分のみ）
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多くのご参加、ありがとうございました！（参加数：200名、145校）
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本リーフレットは、全国学力・学習状況調査の児童生徒質問調査、学校質問調査の結果を踏まえて山梨県の特徴を整理・分析したものです。
令和６年度までは、「いいじゃん！やまなし」という名称でした。
リーフレットは こちら
授業づくりのヒント
・ 全国学力・学習状況調査の早期採点結果を踏まえて