2022年9月1日

環境とものづくり研修会

８月３日、山梨県森林総合研究所の日下先生と鈴木先生のご指導のもと、「環境とものづくり研修会」が行われました。前半は、山梨県森林資源の現状についてお話をいただき、後半は、山梨県産のひのきを使用しての整理ボックス作成に取り組みました。鋸や鉋の使い方の説明を受けた後、寸法を測るところから始め、糸鋸を使用したり、釘を打ったりと、参加者は昼休みもなく制作に没頭していました。二枚の板が、世...

2022年8月24日

中高特 美術科授業力アップ研修会

７月29日（金）、新型コロナウイルス感染拡大により、Teamsによるオンライン研修に切り替えて実施しました。 前半は、平田 朝一 調査官（文部科学省）より「学習指導要領に基づく題材構想と学習評価について」と題してご講義をしていただきました。後半は、Teamsのブレイクアウトルーム機能を活用し、３、４人ずつのグループに分かれて、「新学習指導要領をふまえた授業実践」についての...

2022年8月24日

Google for Educationを使ったICT活用指導力向上研修会Ⅰ

８月１日（月）、Google合同会社よりGoogle for Education 認定トレーナー上原玲さんを講師にお招きし、ICT活用指導力の向上を図る研修会を行いました。オンライン研修ではありましたが、多くの小中学校で導入されているChromebookの基礎操作や協働作業の仕方、Google for Educationのアプリを授業や校務で効果的に活用する方法等、すぐにでも役...

2022年8月24日

中　社会科　授業力アップ研修会Ⅱ　学習指導要領に基づく理論と演習

８月17日（水）、新型コロナウイルス感染拡大により、Zoomによるオンライン研修に切り替えて実施しました。 藤野 敦 視学官(文部科学省初等中等教育局)より「『主体的・対話的で深い学び』のための学習指導について」と題してご講義いただきました。学習指導要領改訂の概要と考え方、学習指導要領で社会科に求められる学び、指導と評価の一体化等について、理論から具体的事例までわかりやす...

2022年8月9日

体験で学ぶ火山研修会

7月２８日、２９日の２日間、「体験で学ぶ火山研修会」が富士山科学研究所と共催で実施されました。 1日目は、富士山科学研究所の所長である藤井敏嗣氏（東京大学名誉教授）を始めとする著名な講師により、「火山のしくみ」「富士山の噴火と歴史」といった講義が行われました。また、降灰実験、ウレタン噴火実験などの珍しい実験を体験しました。その後、受講者はグループに分かれ、疑問に思うことや...

2022年8月3日

中特　国語科授業力アップ研修会

８月２日（火）に，国語科授業力アップ研修会Ⅰを実施しました。 本年度は、Teamsによるオンラインでの実施となりました。国立教育政策研究所 教育課程調査官・学力調査官 鈴木太郎先生にご講義をしていただきました。 「指導と評価」について、本質的な部分を大変分かりやすくお話しいただき、受講者の先生方にとって、今後の授業づくりにつながる大変有意義な研修会となりました。 ...

2022年8月3日

中特　国語科授業力アップ研修会

８月２日（火）に，国語科授業力アップ研修会Ⅰを実施しました。 本年度は、Teamsによるオンラインでの実施となりました。国立教育政策研究所 教育課程調査官・学力調査官 鈴木太郎先生にご講義をしていただきました。 「指導と評価」について、本質的な部分を大変分かりやすくお話しいただき、受講者の先生方にとって、今後の授業づくりにつながる大変有意義な研修会となりました。

2022年8月1日

教師のためのPC基本操作研修会

7月25日、パソコンの基本操作等について学び、業務の効率化を図るとともに、子供たちが一人一台端末を活用する際の指導力の向上を目的に、教師のためのPC基本操作研修会を実施しました。一人一台端末等の環境整備が進んだこともあり、ICTを活用した授業づくりに向け関心の高さを感じました。ぱそめいと所属の小林先生・東條先生を講師に招き、丁寧にパソコン操作の基本を教えていただきました。テキス...

2022年8月1日

教師のためのPC基本操作研修会

7月25日、パソコンの基本操作等について学び、業務の効率化を図るとともに、子供たちが一人一台端末を活用する際の指導力の向上を目的に、教師のためのPC基本操作研修会を実施しました。一人一台端末等の環境整備が進んだこともあり、ICTを活用した授業づくりに向け関心の高さを感じました。ぱそめいと所属の小林先生・東條先生を講師に招き、丁寧にパソコン操作の基本を教えていただきました。テキス...

2022年7月15日

新学年主任・学部主事の研修会

７月５日に新学年主任・学部主事の研修会が行われました。参加者は校種別に分かれ、それぞれの会場で４名程度の班をつくり研修会に臨みました。前半はSWOT分析や戦略マップについて学んだあと、各班でそれぞれの学年・学部の課題や目指す学年・学部像などについての情報交換を行いました。後半はモデル校を設定し、SWOT分析を行い、その後戦略マップを作成しました。   ...