各種調査と授業改善

授業の改善・充実に向けた説明会
説明会Ⅱ(2026.8.26) Zoomによるオンライン開催  ※説明会Ⅰオンデマンドはこちら(ページ下部に掲載)
1.目的
  • 各種学力調査(全国学力・学習状況調査、教育課程実施状況調査)の結果を踏まえて、県内の児童生徒の学力調査における実態と課題を共有する。
  • 全国学力・学習状況調査における質問調査の結果について説明し、県内の児童生徒の実態を把握する。
  • 全国学力・学習状況調査の問題に込められたメッセージ及び各調査結果から見える課題をもとに、授業改善の方向性について理解を深める。

 

2.日時
  • 令和8年8月26日(水) Zoomによるオンライン開催
    14:45~14:55 受付    〔小学校A〕  〔小学校B〕  〔中学校C〕   〔中学校D〕
    14:55~15:40 学習会①  小学校 国語   小学校 算数   中学校 国語   中学校 数学
    15:45~16:30 学習会②  小学校 社会     な し    中学校 英語   中学校 理科

【学習会について】

  • 〔小学校A〕〔小学校B〕〔中学校C〕〔中学校D〕は、それぞれ別のオンライン会議URLで同時開催。学習会①と②で別の教科に参加も可。(説明部分のみ、オンデマンド配信を予定)
  • 説明だけでなく、双方向のやりとり「インタラクション」を入れた対話型の学習会
  • 小学校 理科と中学校 社会は、9月上旬にオンデマンド配信を予定

 

3.説明会に向けた事前配信資料等
  • 質問調査リーフレット(PDF)
  • 質問調査リーフレットのポイント解説動画(YeLによる配信)
    ※8月25日(火)に、こちらのサイトにて配信

 

4.参加方法
  • Zoomによるオンライン参加(Slidoによる双方向のやり取りを含みます)
    ※Zoom会議情報(会議URL、ミーティングID、パスコード)は、8月25日(火)に、こちらのサイトに掲載

 

5.参加申し込み
  • こちらのサイトよりお申し込みください。(※パスワードは、YeLのユーザー名を設定しています。)
    ※申し込み締め切り  令和8年8月25日(火)まで

 

6.当日準備しておく資料等(電子データも可)
  • 参加する校種、教科の全国学調の調査問題、報告書
  • 参加する校種、教科の当日説明スライド資料
    ※8月25日(火)に、こちらのサイトに掲載

 

7.その他
  • 参加された方は、アンケートへの協力をお願いします。アンケートフォームURLは、こちらのサイトに掲載
    ※アンケートの回答締め切り  令和8年8月28日(金)まで
 
説明会Ⅰ(2026.6.18) ※Zoomによるオンライン開催 ⇒終了しました。

 

参加できなかった先生方も、オンデマンド配信をぜひご活用ください。

 

 【小学校国語】オンデマンド配信(説明部分のみ)  ※YeLのユーザー名・パスワードが必要です。

 

 【小学校算数】オンデマンド配信(説明部分のみ)  ※YeLのユーザー名・パスワードが必要です。

 

 【中学校国語】オンデマンド配信(説明部分のみ)  ※YeLのユーザー名・パスワードが必要です。

 

 【中学校数学】オンデマンド配信(説明部分のみ)  ※YeLのユーザー名・パスワードが必要です。

 

  1. 事前に視聴・閲覧・準備しておく資料等
     全体説明動画  ※YeLのユーザー名・パスワードが必要です。
     【小学校国語】事前配付資料
     【小学校算数】事前配付資料
     【中学校国語】事前配付資料
     【中学校数学】事前配付資料
     ※国立教育政策研究所HP(https://www.nier.go.jp/26chousa/26chousa.html
     
  2. 当日スライド資料

     【小学校国語】当日スライド資料

     【小学校算数】当日スライド資料

     【中学校国語】当日スライド資料

     【中学校数学】当日スライド資料

 
各種学力調査の結果概要

  全国学力・学習状況調査

 

  山梨県教育課程実施状況調査

 

  山梨県学力把握調査 ※令和7年度まで

 

全国学調 児童生徒質問調査 学校質問調査 リーフレット
全国学力・学習状況調査 児童生徒質問調査 学校質問調査から やまなしをみる!

本リーフレットは、全国学力・学習状況調査の児童生徒質問調査、学校質問調査の結果を踏まえて山梨県の特徴を整理・分析したものです。

 令和6年度までは、「いいじゃん!やまなし」という名称でした。

 リーフレットは こちら

 
その他の資料(各種学力調査結果から)
 ・ 各種学力調査の結果を踏まえて

 

授業づくりのヒント

 ・ 全国学力・学習状況調査の早期採点結果を踏まえて

 

授業アイディア例
 【小学校】
  国語 算数 理科
 
 【中学校】